Escuela Virtual

Es una innovación educativa basada en el modelo Escuela Nueva que utiliza las TIC como herramienta de aprendizaje y como medio para la comunicación e interacción entre comunidades rurales.

Desde Escuela Virtual se fortalecen las competencias tecnológicas de los estudiantes y se les motiva para el uso de conocimientos, procedimientos, recursos, equipos y herramientas para la solución de problemas.

FASES:

Sensibilización y Apropiación: uso del computador y software en las áreas a través del estudio y la adaptación de guías.
Proyectos Colaborativos: su propósito es propiciar la integración entre estudiantes e instituciones educativas para el desarrollo conjunto de proyectos que responden a intereses y necesidades de las comunidades y a los proyectos pedagógicos transversales.
Consultorios Virtuales: a través de los consultorios virtuales los docentes, estudiantes y comunidades reciben respuesta oportuna a inquietudes y necesidades de información por parte de expertos.
Telecentros Comunitarios: Los padres de familia y comunidad en general utilizan los computadores y el Internet para capacitarse en temas de intereses. Para obtener información útil y oportuna, comunicarse con otros, registrar información de sus fincas, compartir con sus vecinos, con el apoyo tutorial de estudiantes de la institución.
Capacitación Virtual: información virtual para estudiantes, docentes y comunidad a través de Internet.

IMPACTOS:

los principales resultados del proyecto según la evaluación de impacto realizada por el CRECE (2002) tienen relación con motivación e interés por el aprendizaje, estímulo de mayor tiempo de permanencia de los estudiantes en la escuela, superación de prejuicios y prevenciones con respecto al uso de las TIC en la educación por parte de los docentes incorporación las TIC de manera transversal al proceso educativo, mayor integración entre la comunidad e interés de los padres por la actividad de los hijos.

RECONOCIMIENTOS:

Ganador de la donación de Microsoft, 1999.
Finalista “ict stories competion 2000”
Premio colombianode informática educativa 2000.
Finalista en Roma en global juior Challenger, 2001
Finalista en stockolm Challenger Award, 2004
Mención honorífica de la Agencia interamericana para la cooperación y desarrollo y de la secretaria ejecutiva de la OEA (AICD/OEA), 2005
Finalista en Stockholm Challenge Arward, 2006
Premio Colombiano de Informática Educativa
Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales, 2007
Ganador concurso EDUCARED, 2007
Caso seleccionado en “partherships for educatión”-davos 2007.
Premio colombiano de informática Educativa, 2008.